106场比赛，3,420场比赛，新职业和新技术赛事的比例首次超过50％……在第三届国家技能竞赛中将留下什么新变化，称为“技能国家竞赛”？如何改善我们的职业人才培训系统以进一步促进工业发展？让我们看一下专家解释。在第三届国家技能竞赛中进行了哪些动态调整？人力资源与社会保障部专业能力建设部主任Wu Liduo：从第一次国家竞争到第三个国家竞争的活动非常适合，重点是国家制造战略，网络能力战略和数字“情报”中国等主要国家技术。我们必须适应工业变化。近年来，企业的地位已转变为高端和知识分子。现在这些行业有很多工作。需要指导人才培训，以吸引大多数人通过比赛参与这些行业。我们应该通过竞争环境继续提高人才标准。结合了世界高级标准，我们还将发达国家的专业标准纳入了比赛，并且通过比赛进一步提高了驾驶标准。我们想扩大竞争的效率。在此时进行了一些新的赛车环境之后，社会也感受到了这些工作的变化。 Beaterano做出了哪些新的变化？ WU Liduo：目前，我们增加了员工参加技能竞赛的比例。我认为这四个方面主要是在其中首先找到的，我们应该改善竞争竞争。我们有来自技术学院的学生和一线业务的员工。比赛为他们建立了一个共同的阶段，可以在同一阶段竞争。第二个是提高竞争的有效性。这些玩家应用于通过比赛来促进建筑和培训，以便他们适应工作需求。来自企业的员工可以展示并驱使学生通过此平台继续提高其实际水平。第三，我们必须优化熟练人才的生态。一方面，它可以刺激企业的热情自由培养企业员工的技能，与此同时，它还可以使这些学生能够在未来的未来工作中朝着业界的未来工人迈进，从而使员工保持一致，以使他们感兴趣，拥有爱好，拥有爱好，并喜欢未来的技能职位。第四，我们必须扩大活动的影响。目前，社会关注更高。企业员工在获得奖励后如何返回公司，还可以驱使更多的员工从事爱情技能和技能。如何练习人才培训和工业发展？机械行业教育开发中心的首席研究员陈小姐（Chen Xiaoming）有三个方面耶明特（↓首先，Katuexpect政府部门应将经验丰富的才能放在行业的中期和长期计划上，并通过研究和计划实施。其次，所有类型的技术大学和职业学院应与新的技术应用程序，关键部分以及工业发展技术发展的关键部分以及教育的关键要素以及教学中的工业发展技术开发的设备紧密联系，以改善教育和教学的含义和质量。第三，我们应该全面发挥工业组织与领先企业之间的桥梁和联系的作用，并共同协调工业和教育发展。如何培养专业的教学团队？目前面临哪些挑战？ Chen Xiaoming：学术教学员工将继续改善，但该公司的理解，工程技能以及科学和技术技能较弱。如何解决这个问题？有两个要点↓放置现有政策和教师培训系统，我们必须更改和更改教师选择和标准的机制。如何吸引年轻人加入熟练的人才培训小组？ Chen Xiaoming：就鼓励经验丰富的才能的发展并在有经验的才能的角色方面提供全面发挥，许多地方都做到了良好的技能，例如度假系统，额外的学习系统和儿童教育。这些方法应该得到我们的研究和参考。小编：106场比赛，3,420场比赛，新业务格式的比例，新专业和新技术活动首次超过50％……它被称为“
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